Bộ Đề Tiếng Việt Lớp 4 Giữa Kì 2 022, Just A Moment

Đề thi giữa kì 2 lớp 4 môn giờ Việt năm 2022 - 2023 được Vn
Doc sưu tầm, tổng hợp cố nhiên đáp án. Các đề thi giữa kì 2 lớp 4 này sẽ giúp các em ôn tập, hệ thống, củng núm kiến thức sẵn sàng tốt cho những bài thi giữa học kì 2 lớp 4. Dưới đây mời thầy cô cùng chúng ta học sinh tham khảo và mua về trọn cỗ đề thi, đáp án.

Bạn đang xem: Đề tiếng việt lớp 4 giữa kì 2

1. Đề thi thân kì 2 lớp 4 môn tiếng Việt Số 1

TRƯỜNG:……………………………….Lớp: 4…………………………………….Họ cùng tên …………………………………

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ IIMÔN: TIẾNG VIỆTNĂM HỌC: 2022 - 2023

A. Chất vấn đọc (10 điểm)

1. Kiểm tra đọc thành tiếng (3 điểm)

2. Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt (7 điểm)

Đề bài: Đọc bài văn sau:

Dù sao trái khu đất vẫn quay!

Xưa kia, người ta cứ cho rằng trái đất là trung trung ương của vũ trụ, đứng yên ổn một chỗ, còn khía cạnh trời, phương diện trăng với muôn ngàn bởi sao bắt buộc quay bao phủ cái trọng tâm này. Người đầu tiên bác bỏ ý kiến sai lạc đó là công ty thiên văn học tía Lan Cô-péc-ních. Năm 1543, Cô-péc-ních cho xuất bạn dạng một cuốn sách chứng minh rằng chủ yếu trái khu đất mới là 1 trong hành tinh quay bao bọc mặt trời. Phân phát hiện ở trong nhà thiên văn học làm mọi người sửng sốt, thậm chí là nó còn bị xem như là tà thuyết vì chưng nó ngược với hầu hết lời phán bảo của Chúa trời.

Chưa đầy một cố kỉnh kỉ sau, năm 1632 bên thiên văn học Ga-li-lê lại cho ra đời một cuốn sách mới cổ vũ cho ý kiến của Cô-péc-ních. Lập tức, tòa án ra quyết định cấm cuốn sách ấy và mang Ga-li-lê ra xét xử. Khi đó, nhà bác bỏ học đã sắp bảy chục tuổi

Bị xem là tội phạm, nhà bác bỏ học già cần thề từ bỏ bỏ ý kiến cho rằng trái đất quay. Nhưng lại vừa bước thoát khỏi cửa tòa án, ông đã tức tối nói to:

- cho dù sao trái đất vẫn quay!

Ga-li-lê nên trải qua trong những năm tháng cuối đời trong cảnh tù đọng đày. Nhưng mà cuối cùng, lẽ yêu cầu đã thắng. Bốn tưởng của hai nhà bác học quả cảm đã đổi thay chân lí đơn giản trong đời sống ngày nay.

Theo Lê Nguyên Long, Phạm Ngọc Toàn

Dựa vào nội dung bài xích đọc, hãy khoanh vào vần âm đặt trước câu vấn đáp đúng nhất mang đến từng thắc mắc dưới đây:

Câu 1. Cô-péc-ních là bên thiên văn học của nước như thế nào ? M1

A. Cha Lan

B. Anh

C. Đức

D. Nga

Câu 2. Cô-péc-ních viết sách minh chứng điều gì ? M1

A. Mặt trời là 1 hành tinh quay xung quanh trái đất.

B. Trái đất là 1 trong những hành tinh quay bao phủ mặt trời.

C. Mặt trời, mặt trăng cùng muôn ngàn vì chưng sao quay bao quanh trái đất.

Câu 3. Em học hành được đức tính gì của hai nhà chưng học qua bài bác văn bên trên ?
M1

A. Lòng nhân hậu, sự thiết yếu trực, lòng dũng cảm.

B. Tính kiên trì, lòng hiền lành và sự bao gồm trực.

C. Sự chính trực, lòng anh dũng và tính kiên trì.

Câu 4. Nội dung của bài xích văn trên là gì? M2

…………………………………………………………………………………………

Câu 5. Trong nhị câu phương ngôn sau, câu phương ngôn nào bao gồm nghĩa là: Phẩm hóa học quý rộng vẻ đẹp bên ngoài? M2

A. Chiếc nết tiến công chết mẫu đẹp.

B. Trông mặt mà lại bắt hình dong

D. Nhỏ lợn tất cả béo thì lòng mới ngon.

Câu 6. Trong các câu sau, câu nào là câu nói “Ai là gì?”. Gạch một gạch dưới công ty ngữ, hai gạch dưới vị ngữ của câu đó? M3

A. Năm 1543, Cô-péc-ních mang lại xuất bản một cuốn sách

B. Trái đất là một trong hành tinh quay bao bọc mặt trời.

C. Tứ tưởng của nhị nhà chưng học anh dũng đã đổi thay chân lí đơn giản trong đời sống ngày nay.

Câu 7. Từ cùng nghĩa với tự “Dũng cảm” là tự nào? M1

A. Can đảm

B. Thân thiết

C. Thông minh

Câu 8. Hãy viết hai câu tục ngữ nói về tài trí của con bạn mà em đã được học? M3

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

Câu 9. “Gan dạ” tức là gì ? M2

A. Gan đến hơn cả trơ ra, không hề biết sợ hãi là gì.

B. Không sợ hãi nguy hiểm.

C. Bền chí không lùi bước.

Câu10. Chuyển những câu kể sau thành câu khiến? M4

Các chúng ta tổ Một trực nhật lớp.

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

Chiều lắp thêm ba, chúng ta đi học Anh văn cùng Thể dục.

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

II. BÀI KIỂM TRA VIẾT. (10 điểm)

1. Bao gồm tả: (Nghe - viết) (2đ)

Bài viết:

Hoa mai vàng

Hoa mai cũng đều có năm cánh như hoa đào, nhưng cánh hoa mai to thêm cánh hoa đào một chút. Phần nhiều nụ mai ko phô hồng cơ mà ngời xanh màu ngọc bích. Sắp tới nở, nụ mai bắt đầu phô vàng. Khi nở, cánh hoa mai xòe ra bóng mịn như lụa. Mọi chùm hoa bùng cháy sắc vàng, mềm mịn và mượt mà khoe sắc một trong những ngày đầu xuân. Đến sát những cành hoa mai vàng bùng cháy rực rỡ ấy, một mùi mừi hương lựng như nếp hương thơm phảng phất bay ra.

Mùa xuân với Phong tục Việt Nam

2. Tập làm văn: (8đ)

Đề bài: Em hãy tả một loài cây mà em yêu thương thích.

Đáp án đề thi thân học kì 2 môn tiếng Việt lớp 4

I .BÀI KIỂM TRA ĐỌC

1. Đọc thành giờ đồng hồ (3 điểm)

GV kiểm soát đọc thành tiếng qua các tiết ôn tập làm việc tuần 28. HS bốc thăm 1 trong các bài TĐ-HTL đang học tự tuần 19 mang đến tuần 27 tiếp đến đọc và trả lời thắc mắc của bài xích đọc.

GV nhận xét điểm nhờ vào những yêu mong sau:

Đọc đúng tiếng, đúng từ, nghỉ tương đối đúng vệt câu, những cụm từ rõ nghĩa (1đ)Giọng gọi diễn cảm, vận tốc đạt yêu cầu (1đ)Trả lời đúng thắc mắc của GV chỉ dẫn (1đ)

2. Đọc thầm (7 điểm)

Câu 1: A. Bố Lan (0,5 điểm)

Câu 2: B. Trái đất là 1 hành tinh quay xung quanh mặt trời. (0,5 điểm)

Câu 3: C. Sự chủ yếu trực, lòng gan dạ và tính kiên trì. (0,5 điểm)

Câu 4: Nội dung: mệnh danh những nhà kỹ thuật chân bao gồm đã dũng cảm, kiên trì, bảo đảm an toàn chân lí khoa học. (1 điểm)

Câu 5: A. Mẫu nết đánh chết chiếc đẹp. (0,5 điểm )

Câu 6: B. Trái đất là một hành tinh quay bao quanh mặt trời. (1 điểm) công nhân VN

Câu 7: A. Quả cảm (0,5 điểm)

Câu 8: (1 điểm)

Người ta là hoa đất.

Nước lã nhưng mà vã phải hồ

Tay không cơ mà nổi cơ đồ new ngoan.

Câu 9: B. Không sợ nguy hiểm (0,5 điểm )

Câu 10. (1 điểm)

Ví dụ:

Các chúng ta tổ Một đi trực nhật lớp đi!

Chiều vật dụng ba, chúng ta đi học Anh văn với Thể dục nhé!

II. BÀI KIỂM TRA VIẾT.

1. Chủ yếu tả: (Nghe - viết)

GV gọi cho học viên viết đoạn văn của bài xích viết: Hoa mai vàng

* Đánh giá cho điểm:

Bài viết rõ ràng, ko lỗi, trình bày đúng đẹp. (2đ)Mỗi lỗi thiết yếu tả trong bài xích (sai /lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh, không viết hoa đúng quy định): trừ 0,025 điểm
Chữ viết ko rõ ràng, sai về độ cao, khoảng chừng cách, mẫu mã chữ hoặc trình bày bẩn,… trừ 0,5 điểm toàn bài

2. Tập có tác dụng văn: (8đ)

Đề bài: Em hãy tả một cây có bóng mát mà em yêu thương thích.

* Đánh giá đến điểm:

Mở bài: Tả hoặc reviews bao quát mắng về cây. (1,5đ
Thân bài: Tả từng bộ phận của cây hoặc tả từng thời kì cách tân và phát triển của cây. (4đ)Kết bài: hoàn toàn có thể nêu ích lợi của cây, tuyệt hảo đặc biệt hoặc cảm xúc của bạn tả cùng với cây. (1,5đ)

* bài văn viết có sự trí tuệ sáng tạo (1đ)

Ma trận đề thi thân học kì 2 môn giờ đồng hồ Việt lớp 4

Lớp	chủ thể	nút 1	nút 2	nấc 3	nút 4	Tổng
TN	TL	TN	TL	TN	TL	TN	TL
4	Đọc gọi văn bản	Số câu	3			1	1				5
Câu số	1,2,3			4	6
Số điểm	1,5			1,0	1,0				3,5
kiến thức TV	Số câu	1		2			1		1	5
Câu số	7		5,9			8		10
Số điểm	0,5		1			1,0		1,0	3,5
tổng số câu	4		2	1	1	1		1	10
tổng cộng điểm	2,0		1,0	1,0	1.0	1.0		1,0	7

2. Đề thi giữa kì 2 lớp 4 môn giờ Việt Số 2

I. Bình chọn đọc

1. Đọc thành tiếng

2. Đọc thầm

CÔ GIÁO VÀ nhì EM NHỎ

Nết hình thành đã xấu số với cẳng chân trái thiếu cha ngón. Càng lớn, đôi bàn chân Nết lại càng teo đi cùng rồi Nết nên bò khi ý muốn di chuyển.

Khi em na vào lớp Một, sinh hoạt nhà một mình Nết bi đát lắm, chỉ mong sao Na nệm tan ngôi trường về nói chuyện sinh hoạt trường đến Nết nghe. Na kể rất nhiều về cô giáo: tà áo dài của cô ý trắng muốt, mồm cô cười cợt tươi như hoa, cô đi dìu dịu đến mặt từng học viên dạy các bạn viết, vẽ...Nghe mãng cầu kể, Nết mong mơ được đến lớp như Na.

Trong một tiết học tập vẽ, cô giáo cầm vở vẽ của Na. Na vẽ một cô bé đang rứa đôi đũa nhỏ đứng bên một cô gái. Mãng cầu giải thich: “ Em vẽ một nữ tiên đang gõ đôi đũa thần chữa trị đôi chân mang lại chị em, nhằm chị em cũng được đi học”. Cô giáo không thể tinh được khi biết chị gái mãng cầu bị tật nguyền. Về tối hôm ấy, cô cho thăm Nết. Biết Nết đắm đuối học, từng tuần tía buổi tối, cô dạy dỗ Nết học.

Còn một tháng nữa là hoàn thành năm học. Mấy hôm nay, thầy giáo thường kể mang đến 35 học trò của chính mình về một các bạn nhỏ. Đôi chân bạn ấy không may bị tê liệt nên chúng ta phải ngồi xe pháo lăn nhưng bạn vẫn quyết trung khu học. Có lúc đau cơ cứng cả sống lưng nhưng các bạn vẫn gắng viết cùng viết khôn xiết đẹp. Năm học sau, chúng ta ấy vẫn vào học tập cùng những em. Nghe cô kể, mắt Na sáng sủa lên, mãng cầu vui cùng tự hào về chị bản thân lắm.

Bố mẹ Nết rơm rớm nước mắt khi biết nhà trường vẫn đặc bí quyết cho Nết vào học tập lớp Hai. Còn Nết, cô bé đang hình dung cách cô giáo cùng những bạn nhỏ tuổi xúm xít đầy cái xe lăn.

Theo tâm huyết nhà giáo

* Khoanh tròn vào vần âm đặt trước ý trả lời đúng:

Câu 1: Nết là 1 cô bé: (0,5 điểm) M1

a. Thích đùa hơn ham mê học.

b. Có hoàn cảnh bất hạnh.

c. Yêu thích cô giáo.

d. Yêu mến chị.

Câu 2: trả cảnh của công ty Nết bao gồm gì quánh biệt? (0,5 điểm) M1

a. Bị tật khi sinh ra đã bẩm sinh và càng bự đôi chân càng teo đi .

b. Gia đình Nết trở ngại không cho mình đến trường.

c. Nết mồ côi bố mẹ từ nhỏ.

d. Nết học yếu bắt buộc không thích mang đến trường.

Câu 3: vì sao cô giáo lại biết được hoàn cảnh của Nết mà giúp đỡ bạn? (0,5 điểm) M2

a. Vì cô gặp Nết sẽ ngồi xe cộ lăn trên phố đi dạy dỗ về .

b. Bởi vì Na vẫn kể mang lại cô nghe về hoàn cảnh của chị mình.

c. Vì ba mẹ đến ngôi trường kể đến cô nghe với xin mang đến Nết đi học.

d. Vày cô đọc được hoàn cảnh của nết bên trên báo.

Câu 4: cô giáo đã làm gì sẽ giúp đỡ Nết? (0,5 điểm) M2

a. Mua cho mình một chiếc xe lăn.

b. đến Nết giấy tờ để đi học cùng bạn.

c. Đến nhà dạy học, kể cho học trò nghe về Nết, xin đến Nết vào học tập lớp Hai

d. Nhờ học sinh trong lớp kèm cặp đến Nết bài toán học sinh sống nhà cũng như ở trường.

Câu 5: câu chuyện muốn nói với bọn họ điều gì? (1 điểm) M3

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

Câu 6: Em học được điều gì từ chúng ta Nết qua mẩu chuyện trên? (1 điểm) M4

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

Câu 7: nhóm từ nào tiếp sau đây chỉ tất cả những từ mô tả vẻ đẹp mắt của thiên nhiên? (0,5 điểm) M1

a. đằm thắm, lộng lẫy, nhẹ dàng

b. Tươi đẹp, hùng vĩ, sặc sỡ

c. Xanh tốt, xinh tươi, thùy mị

d. Hùng vĩ, vơi dàng, lung linh

Câu 8: Câu: “Na vẽ một cô gái đang nỗ lực đôi đũa nhỏ dại đứng bên một cô gái” thuộc vẻ bên ngoài câu nói nào? (0,5 điểm) M1

a. Ai là gì?

b. Ai nạm nào?

c. Ai có tác dụng gì?

d. Ko thuộc câu đề cập nào.

Câu 9: công ty ngữ trong câu: “Năm học sau, chúng ta ấy đã vào học cùng các em” là: (1 điểm) M2

a. Năm học sau

b. Năm học tập sau, các bạn ấy

c. Các bạn ấy

d. Vẫn vào học tập cùng những em

Câu 10: Trong giờ đồng hồ học, một bạn sát bên nói chuyện không nghe cô giảng bài, em đặt một câu khiến cho đề nghị các bạn giữ cô quạnh tự trong tiếng học: (1 điểm) M3

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

II/ BÀI KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)

1. Chính tả nghe - viết: (3 điểm) - thời hạn viết: 15 phút

Sầu riêng

Sầu riêng là một số loại trái quý của miền Nam. Hương vị nó rất là đặc biệt, mùi thơm đậm, bay rất xa, thọ tan trong ko khí. Còn hàng trăm mét nữa bắt đầu tới địa điểm để sầu riêng, hương sẽ ngào ngạt xông vào cánh mũi. Sầu riêng thơm hương thơm thơm của mít chín quấn với hương thơm bưởi, khủng cái to của trứng gà, ngọt cái vị của mật ong già hạn. Hoa sầu riêng biệt trổ vào thời điểm cuối năm. Gió đưa hương thơm ngát như mùi hương cau, hương bòng tỏa mọi khu vườn.

2. Tập làm cho văn: (7 điểm) - Thời gian: 40 phút

Đề bài: Tả một cây hoa cơ mà em yêu thích.

Đáp án Đề thi thân học kì 2 môn giờ Việt lớp 4

I. BÀI KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)

1. Chất vấn đọc thành tiếng: (3 điểm)

+ học viên bốc thăm 1 đoạn văn (trong 5 bài đã học ở sách giờ Việt lớp 4 tập 2) rồi gọi thành tiếng.

+ học sinh trả lời 1 thắc mắc về câu chữ đoạn đọc vày giáo viên đưa ra.

* giữ ý: GV ghi rõ thương hiệu bài, đoạn đọc và số trang vào phiếu đến từng học viên bốc thăm.

Bài 1: hero lao hễ Trần Đại Nghĩa (SGK / 21- TV 4 tập 2)

+ Đọc đoạn: “ Năm 1946..............của giặc”

Trả lời: Giáo sư nai lưng Đại Nghĩa đã có góp phần gì béo trong phòng chiến?

Bài 2: Sầu riêng rẽ (SGK/ 34 – TV 4 tập II)

+ Đọc đoạn: “ Sầu riêng ..............kì lạ”

Trả lời: Sầu riêng là một số loại trái quý của vùng nào?

+ Đọc đoạn: “ Hoa sầu riêng.................tháng năm ta”.

Trả lời: Hoa sầu riêng được diễn đạt như nắm nào?

Bài 3: Hoa học tập trò (SGK/ 43, - TV 4 tập 2)

+ Đọc đoạn: “ nhưng lại hoa càng đỏ..............bất ngờ vậy?”

Trả lời: Vẻ rất đẹp của hoa phượng tất cả gì quánh biệt?

Bài 4: tắt hơi phục tên cướp biển cả (SGK/ 66, 67 – TV 4 tập II)

+ Đọc đoạn: “ thương hiệu chúa tàu...........nhìn bác bỏ sĩ, quát”

Trả lời: Tính dữ dằn của tên cướp biển được miêu tả qua những chi tiết nào?

+ Đọc đoạn: “ Cơn tức giận..........................nhốt chuồng”

Trả lời: Cặp câu như thế nào trong bài xích khắc họa hai hình ảnh đối nghịch nhau của bác sĩ Ly với tên cướp biển?

Bài 5: Thắng biển khơi (SGK/ 76, 77 – TV 4 tập 2)

+ Đọc đoạn: “ mặt trời lên rất cao dần .........điên cuồng”

Trả lời: Tìm rất nhiều từ ngữ, hình ảnh nói lên sự đe dọa của cơn bão biển?

+ Đọc đoạn: “ Một giờ reo...................cứng như sắt”

Trả lời: phần đông từ ngữ, hình ảnh nào trình bày lòng dũng cảm, sức mạnh và thành công của con tín đồ trước cơn lốc biển?

Biểu điểm chấm gọi thành tiếng:

- Đọc hoàn toản nghe, rõ rang, vận tốc đọc đạt yêu thương cầu, giọng đọc bao gồm biểu cảm (1 điểm)

- Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, những cụm từ bỏ rõ nghĩa; đọc đúng giờ từ (không phát âm sai quá 5 tiếng) (1 điểm)

- vấn đáp đúng thắc mắc về câu chữ đoạn đọc: (1 điểm)

2. Bình chọn đọc hiểu (đọc hiểu văn bạn dạng kết hợp kiến thức và kỹ năng Tiếng Việt): (7 điểm)

Câu 1: Ý b;

Câu 2: Ý a;

Câu 3: Ý b;

Câu 4: Ý c.

Câu 5. Trả lời: Trong cuộc sống đời thường mỗi người có một hoàn cảnh, ai cũng muốn bản thân được hạnh phúc, không có bất kì ai muốn gặp mặt điều bất hạnh(0,5 điểm). Vị vậy, họ cần phải ghi nhận yêu thương hỗ trợ lẫn nhau để cuộc sống thường ngày tươi đẹp mắt hơn. (0,5 điểm) – phụ thuộc vào bài có tác dụng của HS để GV tính điểm.

Câu 6: Tùy vào bài xích làm của HS để cô giáo tính điểm: trường hợp HS nêu được một điều có chân thành và ý nghĩa thì công thêm 1 điểm.

VD: Em học được ở các bạn Nết sự bền chí vượt qua trở ngại để tiếp thu kiến thức thật xuất sắc dù bị tật nguyền; Hoặc: Em học hành ở bạn Nết lòng lạc quan, vượt lên chính mình, chuyên cần học hành ...

Câu 7: Ý b;

Câu 8 Ý c.

Câu 9. Ý c

Câu 10: học viên đặt câu đúng yêu cầu và đầy đủ ý, đầu câu viết hoa, cuối câu gồm dấu chấm cảm (1 điểm).

* lưu giữ ý: Ví dụ: các bạn hãy giữ chưa có người yêu tự nhằm nghe cô giảng bài!

Bạn nên giữ đơn chiếc tự cho doanh nghiệp còn nghe cô giảng bài!...

- các câu 1, 2, 3, 4, 7, 8 (tính mỗi câu 0,5 điểm)

- những câu: 5, 6, 9, 10 (tính mỗi câu 1 điểm).

II. Bài bác kiểm tra viết: (10 điểm).

1. Bao gồm tả: (3 điểm)

- tốc độ đạt yêu mong (0,5 điểm), chữ viết rõ ràng, viết đúng dạng hình chữ, khuôn khổ chữ

(0,25 điểm), trình bày đúng quy định, viết sạch, đẹp. (0,25 điểm)

- Viết đúng bao gồm tả cả đoạn: 2 điểm.

* Điểm viết được trừ như sau:

- Mắc 1 lỗi trừ 0,25đ; mắc 2- 3 lỗi trừ 0,5đ; mắc 4 lỗi trừ 0,75đ; mắc 5 lỗi trừ 1đ; mắc 6 lỗi trừ 1,25đ; mắc 7 - 8 lỗi trừ 1,5đ; mắc 9 lỗi trừ 1,75đ; mắc 10 lỗi trở lên trừ 2đ.

* giữ ý: trường hợp HS viết thiếu thốn 2, 3 chữ chỉ trừ lỗi sai, ko trừ điểm tốc độ. Nếu như HS viết quăng quật một đoạn thì tính trừ nhị lần (lỗi sai với tốc độ). Phần chữ viết, trình bày: Tuỳ theo nút độ cơ mà trừ bao gồm sự thống duy nhất trong tổ.

2. Tập làm cho văn: (7 điểm)

* học sinh viết được một bài văn tả một cây hoa nhưng em yêu thương thích.

a) Điểm thành phần được tính cụ thể như sau:

I. Mở bài: (1,5 điểm)

II. Thân bài: (4 điểm) . Nắm thể:

a) Nội dung: (1,5 điểm)

b) Kĩ năng: (1,5 điểm)

c) Cảm xúc: (1 điểm)

III. Kết bài: (1,5 điểm)

b) Đánh giá:

+ học sinh viết được bài xích văn mô tả đồ chơi mà em thích.

+ kĩ năng tạo lập văn bản, tài năng dùng từ, để câu, link câu, năng lực lập ý,

sắp xếp ý, lỗi chính tả, dấu câu, chữ viết, trình bày.

+ tài năng thể hiện tình cảm của HS cùng với đồ đùa đó.

c) Chú ý:

Bài ăn điểm tối đa (7 điểm) cần viết đúng thể loại, đủ 3 phần (MB, TB, KB).

Giáo viên địa thế căn cứ vào ý diễn đạt, cách trình bày bài văn nhưng trừ điểm cho phù hợp.

- văn bản từng phần đề nghị đảm bảo.

- giả dụ lạc đề tùy vào lúc độ nội dung của tất cả bài mà trừ điểm mang đến hợp lí.

Bài văn chủng loại Tả cây hoa

Trong những loài hoa, em đặc biệt quan trọng yêu phù hợp hoa cúc họa mi trắng - nhiều loại hoa của ngày thu Hà Nội.

Cây cúc họa mi trông hệt như những cây xanh dại. Với thân nhỏ tuổi dài mà lại mảnh mai. Lá cây cũng nhỏ tuổi mà dài tựa như những sợi cỏ trên sân trống. Nhưng khi ngày thu đến, cây lột xác trả toàn, biến đổi loài hoa đẹp đến ngây ngất. Hoa cúc họa mi không lớn. Lúc còn là nụ, chỉ mập chừng hạt lạc cơ mà thôi. Lúc nở bung thì mập chừng chén trà. Nhụy hoa tròn đầy như loại cúc áo, màu xoàn ruộm như rơm phơi chín nắng. Cánh hoa cúc nhỏ tuổi mà dài, mỏng dính manh. Cánh hoa xếp thành nhì lớp, vừa không quá mỏng tuy vậy cũng không quá dài. Tạo nên vẻ đẹp nhất thướt tha với mềm mại. Cũng chính vì nét đẹp nhất ấy, mà fan ta thường mặc áo dài khi chụp ảnh cùng cúc họa mi. Mọi bông cúc họa mi ấy mang vẻ đẹp thanh khiết, mộc mạc. Tuy giản dị nhưng không còn tầm thường.

Cứ mỗi một khi những cơn gió heo may đầu tiên bắt đầu thổi trên ngõ ngách Hà Thành. Em lại bất giác dõi theo phần lớn gánh mặt hàng rong, để tìm dáng vẻ quen thuộc của không ít bó hoa cúc họa ngươi yêu dấu.

3. Đề thi thân học kì 2 lớp 4 môn giờ đồng hồ Việt Số 3

A – bình chọn đọc: (10 điểm)

1. Khám nghiệm đọc thành tiếng: (3 điểm)

Giáo viên chất vấn đọc thành tiếng đối với từng học sinh.

Nội dung kiểm tra: những bài đã học tự tuần 19 mang lại tuần 27 (Hướng dẫn kiểm soát và điều chỉnh nội dung dạy học cấp tiểu học tập học kì 2 theo công văn số 1125/BGDĐT-GDTH ngày 31 tháng 3 năm 2020 của bộ trưởng cỗ GDĐT), gia sư ghi tên bài, số trang vào phiếu, gọi học viên lên bốc thăm cùng đọc thành tiếng. Mỗi học sinh đọc một đoạn văn, thơ khoảng tầm 90 tiếng/phút (trong bài bác bốc thăm được) tiếp nối trả lời một câu hỏi về nội dung đoạn đọc vày giáo viên nêu.

Lớp 1

Tài liệu Giáo viên

Lớp 2

Lớp 2 - liên kết tri thức

Lớp 2 - Chân trời sáng tạo

Lớp 2 - Cánh diều

Tài liệu Giáo viên

Lớp 3

Lớp 3 - kết nối tri thức

Lớp 3 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 3 - Cánh diều

Tài liệu Giáo viên

Lớp 4

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Tài liệu Giáo viên

Lớp 5

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Tài liệu Giáo viên

Lớp 6

Lớp 6 - kết nối tri thức

Lớp 6 - Chân trời sáng tạo

Lớp 6 - Cánh diều

Sách/Vở bài tập

Tài liệu Giáo viên

Lớp 7

Lớp 7 - liên kết tri thức

Lớp 7 - Chân trời sáng tạo

Lớp 7 - Cánh diều

Sách/Vở bài bác tập

Tài liệu Giáo viên

Lớp 8

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Tài liệu Giáo viên

Lớp 9

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Tài liệu Giáo viên

Lớp 10

Lớp 10 - kết nối tri thức

Lớp 10 - Chân trời sáng tạo

Lớp 10 - Cánh diều

Sách/Vở bài bác tập

Tài liệu Giáo viên

Lớp 11

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Tài liệu Giáo viên

Lớp 12

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Tài liệu Giáo viên

gia sư

Lớp 1

Lớp 2

Lớp 3

Lớp 4

Lớp 5

Lớp 6

Lớp 7

Lớp 8

Lớp 9

Lớp 10

Lớp 11

Lớp 12

Đề thi tiếng Việt 4Đề thi giữa kì 1 giờ Việt 4Đề thi học tập kì 1 giờ đồng hồ Việt 4Đề thi giữa kì 2 tiếng đồng hồ Việt 4Đề thi học tập kì 2 tiếng đồng hồ Việt 4
Đề thi giữa học kì 2 tiếng Việt lớp 4 năm 2023 gồm đáp án (50 đề)
Trang trước
Trang sau

Bộ đề thi giữa học kì 2 tiếng Việt lớp 4 năm học 2022 - 2023 xuất xắc nhất, lựa chọn lọc, bao gồm đáp án được biên soạn, tinh lọc từ đề thi của các trường tè học. Mong muốn bộ đề thi này sẽ giúp học sinh ôn tập và đạt kết quả cao trong các bài thi giờ Việt lớp 4 thân kì 2.

Đề thi thân học kì 2 tiếng đồng hồ Việt lớp 4 năm 2023 bao gồm đáp án (50 đề)

Để download trọn bộ Đề thi giờ đồng hồ Việt lớp 4 bạn dạng word có lời giải chi tiết, đẹp mắt, quý Thầy/Cô vui tươi truy cập tailieugiaovien.com.vn

Phòng giáo dục và Đào sinh sản .....

Đề thi quality Giữa kì 2

Năm học tập 2022 - 2023

Bài thi môn: giờ Việt lớp 4

Thời gian làm bài: 60 phút

(Đề 1)

A. Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói

I.Kiểm tra gọi thành tiếng (3 điểm)

Thời gian cho từng em khoảng tầm 1-2 phút.

Giáo viên kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng so với học sinh các bài Tập đọc vẫn học từ tuần 19 mang lại tuần 27 trong SGK tiếng Việt 4, Tập hai.

II. Bình chọn đọc hiểu kết hợp kiểm tra từ và câu (7 điểm)

Đọc bài xích sau và vấn đáp câu hỏiCÂY XOÀI

tía tôi trồng một cây xoài. Kiểu như xoài trái to, ngọt và thơm lừng. Mùa xoài nào thì cũng vậy, ba đều mang biếu chú tứ nhà bên vài bố chục quả.Bỗng một năm gió bão làm bật mấy chiếc rễ. Nắm là cây xoài nghiêng hẳn một nửa sang vườn bên chú Tư. Rồi cho mùa quả chín, tôi trèo lên cây để hái. đánh (con chú Tư) cũng mang cây có móc ra vin cành xuống hái. Tất nhiên tôi nghỉ ngơi trên cây đề xuất hái được không ít hơn. Hái xong, cha tôi vẫn mang biếu chú tứ vài chục trái . Lần này thì chú ko nhận. Đợi lúc ba tôi đi vắng, chú bốn ra đốn phần cây xoài xẻ sang vườn chú . Các cành thi nhau đổ xuống. Từng loại lá xoài rơi lả tả, vật liệu nhựa cây ứa ra . Cha tôi về thấy vậy chỉ thở dài mà không nói gì.

Mùa xoài lại đến. Lần này, ba tôi cũng mang biếu chú bốn vài chục trái . Tôi liền bội nghịch đối. Bố chỉ nhỏ nhẹ khuyên nhủ tôi:

- Chú tứ sống dở, mình đề nghị sống hay như thế mới tốt, nhỏ ạ !

Tôi tức lắm tuy nhiên đành yêu cầu vâng lời. Lần này chú chỉ nhấn mấy quả thôi. Tuy nhiên, từ đó cây xoài cành lá lại dày đặc . Đến mùa, cây lại trĩu quả với Sơn cũng không còn ra tranh hái cùng với tôi nữa.

Đơn giản thế nhưng ba tôi vẫn dạy mang lại tôi phương pháp sống giỏi ở đời.

Mai Duy Quý

Khoanh vào vần âm có câu trả lời đúng :

Câu 1. ai đó đã trồng cây xoài? (0,5 điểm)

a. Ông bạn nhỏ.

b. Người mẹ bạn nhỏ.

c. Tía bạn nhỏ.

Câu 2. tại sao chú láng giềng lại không sở hữu và nhận xoài biếu như đa số năm? (0,5 điểm)

a. Vị chú không thích ăn uống xoài.

b. Vì xoài năm nay không ngon.

c. Vị chú thấy con tôi cũng hái xoài.

Câu 3. cha của bạn nhỏ dại đã tất cả thái độ thế nào khi thấy cây xoài bị đốn phần cành ngả sang nhà hàng xóm ? (1 điểm)

Câu 4. Đợi lúc ba bạn bé dại đi vắng vẻ chú tư đã có tác dụng gì? (0,5 điểm)

a. Dựng phần cây xoài bị ngã sang vườn nhà chú lên.

b. Chặt phần cây xoài bị té ngã sang vườn nhà chú.

c. Để nguyên phần cây xoài bị té ở vườn bên mình.

Câu 5. Bạn bé dại đã đúc kết điều gì qua mẩu chuyện này? (1 điểm)

a. Tránh việc cãi nhau với mặt hàng xóm.

b. Bài học về cách sống giỏi ở đời.

c. Không nên chặt cây cối.

Câu 6. thể hiện thái độ của bạn nhỏ tuổi như cố gắng nào khi ba bảo chúng ta mang xoài quý phái biếu chú Tư? (0,5 điểm)

a. Tức giận.

b. Vui vẻ.

c. Ko nói gì.

Câu 7. Khoanh vào từ ko thuộc nhóm có lợi cho sức khỏe:

số đông dục, nghỉ ngơi mát, khiêu vũ, tấn công bóng bàn, nhảy đầm dây, hút thuốc lá, tập bơi lội

Câu 8. ghi lại câu nói Ai làm cho gì? có trong các câu sau: (0,5 điểm)

“Ba tôi trồng một cây xoài. Kiểu như xoài quả to, ngọt với thơm lừng… “

Câu 9. Tìm một trong những từ thể hiện nét xin xắn trong trung tâm hồn tính giải pháp của người phụ thân trong mẩu chuyện trên. (1 điểm)

Câu 10. xác định chủ ngữ cùng vị ngữ trong câu sau: (1 điểm)

“Tiếng lá rơi xào xạc.”

B. Khám nghiệm Viết

I. Thiết yếu tả ( 2 điểm) – thời gian 20 phút

Nghe – viết: bài Sầu riêng ( TV 4, Tập 2, Trang 35), viết từ: Hoa sầu riêng biệt trổ vào cuối năm...đến tháng năm ta.

II. Tập có tác dụng văn ( 8 điểm) thời gian 40 phút.

Đề bài: Em hãy tả lại một cây cơ mà em yêu thương thích.

Đáp án

A. Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói

Phần phát âm hiểu kết hợp kiểm tra từ với câu : cường độ 1;2 - 0.5điểm, mức độ 3;4 - 1 điểm

Câu 1. c

Câu 2. c

Câu 3. ba bạn nhỏ chỉ thở lâu năm không nói gì, vẫn thường xuyên sống tốt và biếu xoài.

Câu 4. b

Câu 5. b

Câu 6. a

Câu 7.

Xem thêm: Mua Bán Nhà Đất Tại Bình Dương Đăng Tin Mua Bán Nhà Đất Bình Dương Giá Rẻ

hút thuốc lá lá

Câu 8. ba tôi trồng một cây xoài.

Câu 9. HS ghi buổi tối thiểu được 2 từ bỏ : nhân hậu, vị tha, tốt bụng,…

Câu 10.

Tiếng lá rơi / xào xạc.

CNVN

B. Kiểm soát Viết

I/ bao gồm tả : ( 2 điểm)

Chữ viết đúng mẫu, mọi đẹp phạm không nhiều lỗi chủ yếu tả mang đến 2 điểm.

các trường hợp sót lại giáo viên căn cứ làm cho điểm.

II/ Tập làm văn : ( 8 điểm)

* tham khảo

Ở sảnh trường em có khá nhiều loại cây, cây bàng với đầy đủ tán lá xanh um lan bóng che mát đến sân trường hay cây phượng với hoa đỏ rực tuyệt đẹp nhưng có lẽ em say đắm nhất là cây bởi lăng.

Cây bằng lăng mà em say mê nằm ở kề bên lớp em. Thân cây khổng lồ màu nâu với số đông đường vân sần sùi. Cây được trồng trong bồn với phần nhiều bông hoa bé xinh được xếp ngơi nghỉ xung quanh. Cây cao khoảng 2 mét, cành cây tỏa ra tứ phía trông giống như các cánh tay khổng lồ vậy. Lá bởi lăng có màu xanh da trời thẫm, to bằng bàn tay của fan lớn. Lá bằng lăng không tồn tại viền răng cưa mà nỗ lực vào kia là hầu như đường gân lá kéo dãn dài từ cuống lá đến hết mẫu lá.

ngày hè đến bởi lăng bước đầu nở rộ. Hoa bằng lăng tất cả màu tím khôn cùng đẹp mắt. Hoa bởi lăng có nhiều cánh, từng cánh hoa đa số mềm như lụa với nhẹ như nhung. Các cánh hoa ấy ôm ấp bao bọc lấy nhụy hoa màu rubi tươi mặt trông tạo thành một sự hợp lý về màu sắc. Khi những bông hoa nở rộ cũng là lúc toàn cục cây được bao che bởi màu sắc tím chói mắt. Từ xa nhìn lại cây hoa bây giờ trông chẳng không giống gì một chiếc ô kếch xù màu tím quý phái tỏa bóng bít mát cả một khoảng tầm sân rộng.

Hoa bằng lăng từ lâu đã được xem như là hoa học tập trò vày màu hoa rất giống màu sắc mực tím cũng chính vì hoa nở đúng vào mùa thi. Những lần ngồi vào lớp em lại lơ đãng hướng ra cửa sổ ngắm nhìn mọi chùm hoa màu sắc tím thanh thanh ấy, cảm giác vừa buồn mà lại vừa vui. Vui là vì sắp được lên một lớp bắt đầu còn bi hùng là vì đề nghị xa bằng hữu thầy cô. Lúc hoa bởi lăng bắt đầu rơi xuống cũng là lúc cây bắt đầu có quả. Quả bằng lăng cơ hội non đã có màu xanh lá cây lục bảo, mừi hương nhẹ, thanh khiết. Khi chín quả sẽ tự tách ra thành từng múi một.

Em siêu yêu cây bởi lăng này bởi vì nó gắn ngay tắp lự với rất nhiều những kỉ niệm về tuổi học trò thơ ngây đầy nắng và gió của em. Em đã luôn chăm sóc và giữ mang đến cây luôn luôn được tươi tốt.

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào sinh sản .....

Đề thi quality Giữa kì 2

Năm học 2022 - 2023

Bài thi môn: giờ Việt lớp 4

Thời gian làm bài: 60 phút

(Đề 2)

A. Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc thành tiếng

học sinh đọc một quãng văn trực thuộc một trong các bài sau và vấn đáp 1 hoặc 2 thắc mắc về nội dung bài bác đọc do giáo viên nêu.1. Trống đồng Đông Sơn

(Đoạn tự “Trống đồng Đông sơn … nhảy múa.”, sách TV4, tập 2 - trang 17)

2. Sầu riêng

(Đoạn từ “Sầu riêng rẽ … trổ vào thời điểm cuối năm.”, sách TV4, tập 2 - trang 34)

3. Hoa học trò

(Đoạn trường đoản cú “Mùa xuân … bất thần dữ vậy.”, sách TV4, tập 2 - trang 43)

4. Khúc hát ru phần đa em nhỏ nhắn lớn trên lưng mẹ.

(Đoạn tự “Em cu Tai … vung chày rún sân.”, sách TV4, tập 2 - trang 48)

HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ

1/ - Đọc sai từ 2 đến 4 giờ trừ 0,5 điểm, hiểu sai 5 giờ trở lên trừ 1 điểm.

2/ - Đọc ngắt, nghỉ khá không đúng từ 2 cho 3 chỗ: trừ 0,5 điểm.

- Đọc ngắt, nghỉ khá không đúng tự 4 địa điểm trở đi: trừ 1 điểm.

3/ - Giọng đọc chưa diễn tả rõ tính diễn cảm: trừ 0,5 điểm.

- Giọng hiểu không biểu đạt tính diễn cảm: trừ 1 điểm.

4/ - Đọc nhỏ, thừa quá thời hạn từ 1 đến 2 phút: trừ 0,5 điểm.

- Đọc vượt 2 phút: trừ 1 điểm

5/ - trả lời chưa đầy đủ ý hoặc mô tả chưa rõ ràng: trừ 0,5 điểm

- trả lời sai hoặc không vấn đáp được: trừ 1 điểm.

II. Đọc thì thầm

Vùng khu đất duyên hải

Ninh Thuận - vùng khu đất duyên hải xung quanh năm nắng nóng gió - là nơi có không ít khu vực có tác dụng muối nổi tiếng hàng đầu của cả nước như Cà Ná, Đầm Vua.

nhờ thời tiết khô ráo, lượng mưa thấp, khu đất phù sa giàu dinh dưỡng, nước thải tốt, tín đồ dân Ninh Thuận đang phát triển mô hình trồng nho thành công. Sân vườn nho tía Mọi có diện tích khoảng 15.000m2 là điểm du lịch sinh thái luôn mở rộng lớn cửa tiếp nhận du khách. Ninh Thuận bao hàm đồi cát mênh mông trông giống sa mạc. Một bên là núi, một mặt là biển, bé đường nối dài bởi rừng nho, ruộng muối đã tạo ra tuyến đường ven biển lãng mạn duy nhất Việt Nam.

Đến Ninh Thuận, chỉ cần dậy thiệt sớm ra biển lớn Ninh Chữ đón rạng đông lên, bạn sẽ được đề xuất sống trong không khí cài bán vui vẻ của chợ cá hay thâm nhập kéo lưới với ngư dân làng chài.

Trên hành trình rong ruổi mày mò Ninh Thuận, các bạn sẽ được hưởng rất nhiều luồng gió lạnh buốt thổi về tự biển, không khí thô nhẹ dễ chịu, nắng các nhưng không ra mồ hôi.

ngoài các vườn nho xanh mướt, tháp Chàm cổ điển hay với biển cả xanh cat trắng, Ninh Thuận còn có những cánh đồng rán rộng lớn… Đồng cừu An Hòa cùng với số lượng đàn rất béo từ vài trăm cho đến cả ngàn con.

Theo tập san Du lịch

Em đọc thầm bài “Vùng khu đất duyên hải” rồi làm các bài tập sau:Câu 1. Ninh Thuận là vùng đất: (Đánh lốt × vào ô trước ý đúng nhất)

ở trung tâm đồng bằng bắc bộ nước ta.

duyên hải xung quanh năm nắng và nóng gió.

ở cao nguyên trung bộ Đắc lắc, Tây Nguyên.

ngập trũng xung quanh năm sinh hoạt đồng bằng Nam Bộ

Câu 2. Điều kiện thuận tiện để Ninh Thuận trồng nho thành công là: (Đúng ghi Đ, không đúng ghi S vào ô trống)

khí hậu khô ráo, lượng mưa thấp.

Đồi cát bát ngát trông giống sa mạc.

Đất phù sa giàu dinh dưỡng, thải nước tốt.

Câu 3. Đến biển khơi Ninh Chữ lúc bình minh, khác nước ngoài sẽ được trải nghiệm rất nhiều gì?

Câu 4. Hãy nối từ ở cột A với từ sống cột B đến thích hợp.

Câu 5. xung quanh Ninh Thuận, em hãy viết một câu giới thiệu một cảnh đẹp khác của vn mà em biết.

Câu 6. Câu “Ninh Thuận bao hàm đồi cát rộng lớn trông kiểu như sa mạc.” có:

….. Tính từ. Đó là từ: ………………………

Câu 7. Trong bài bác đọc có một vết gạch ngang. Vệt gạch ngang kia có tác dụng là: (Em hãy khắc ghi × vào ô trước ý đúng nhất)

Đánh dấu chỗ bước đầu lời nói của nhân đồ gia dụng trong đối thoại. Đánh lốt từ ngữ được gọi theo nghĩa quánh biệt. Đánh dấu phần chú giải trong câu văn. Đánh dấu những ý được liệt kê trong đoạn văn.Câu 8. trong đoạn 4: “Trên hành trình dài rong ruổi………không ra mồ hôi”.

Em hãy tìm cùng ghi lại:

- trường đoản cú láy là hễ từ: …………………………

- trường đoản cú láy là tính từ: …………………………..

Câu 9. Hãy nối từ sống cột A cùng với từ ở cột B mang đến thích hợp.

Câu 10. Em hãy để một câu đề cập Ai cầm cố nào? nhằm chỉ quánh điểm bên phía ngoài hoặc tính tình một các bạn trong lớp cơ mà em yêu mến.

B. đánh giá Viết

I. Chủ yếu tả (Nghe - đọc) Thời gian: 15 phút

Bài “Bãi ngô” (Sách giờ Việt 4, tập 2, trang 30; 31)

Viết đầu bài và đoạn “Thế nhưng mà chỉ ít lâu sau … làn áo mỏng dính óng ánh.”

II. Tập làm văn Thời gian: 40 phút

Đề bài: vạn vật thiên nhiên xung quanh em rất nhiều cây xanh. Hãy tả một cây bóng mát hoặc cây ăn uống quả hoặc cây ra hoa nhưng mà em yêu thương thích.

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào sản xuất .....

Đề thi unique Giữa kì 2

Năm học 2022 - 2023

Bài thi môn: giờ Việt lớp 4

Thời gian làm cho bài: 60 phút

(Đề 3)

A. Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc thành tiếng (3 điểm):

(GV kiểm tra đọc thành giờ đồng hồ một đoạn trong những bài tập đọc đã học trường đoản cú tuần 19 mang đến tuần 24 sinh sống SGK giờ đồng hồ Việt lớp 4 tập 2 kết hợp trả lời thắc mắc đối cùng với từng HS)

II. Đọc đọc + kỹ năng tiếng Việt (7 điểm) - (20 phút): Đọc thầm bài bác văn sau và thực hiện các yêu mong ở dưới.

Sầu riêng

Sầu riêng rẽ là một số loại trái quý của miền Nam. Mùi vị nó rất là đặc biệt, mùi thơm đậm, bay rất xa, lâu tan trong không khí. Còn hàng chục mét new tới chỗ để sầu riêng, hương vẫn ngào ngạt xông vào cánh mũi. Sầu riêng rẽ thơm mùi thơm của mít chin quấn với hương bưởi, mập cái béo của trứng gà, ngọt mẫu vị của mật ong già hạn. Hương vị quyến rũ đến kì lạ.

Hoa sầu riêng trổ vào thời điểm cuối năm. Gió đưa mừi hương ngát như hương thơm cau, hương bưởi tỏa khắp khu vườn. Hoa đậu từng chùm, màu trắng ngà. Cánh hoa nhỏ dại như vảy cá, rưa rứa giống cánh sen con, thưa thớt vài nhụy li ti trong những cánh hoa. Mỗi cuống hoa ra một trái. Quan sát trái sầu riêng biệt lủng lẳng dưới cành trông giống hầu hết tổ kiến. Mùa trái rộ vào dạo bước tháng tư, tháng năm ta.

Đứng nhìn cây sầu riêng, tôi cứ nghĩ về mãi về loại dáng cây kì dị này. Thân nó khẳng khiu, cao vút, cành ngang thẳng đuột, thiếu chiếc dáng cong, dáng vẻ nghiêng, chiều quằn, chiều lượn của cây xoài, cây nhãn. Lá nhỏ tuổi xanh vàng, tương đối khép lại, tưởng như lá héo. Vậy cơ mà khi trái chín, hương thơm tỏa ngạt ngào, vị ngọt mang đến đam mê.

Mai Văn Tạo

Khoanh tròn vần âm trước ý trả lời đúng cho từng thắc mắc dưới đây:

Câu 1. Sầu riêng biệt là đặc sản nổi tiếng của vùng nào? (1 đ)

A. Miền Bắc.

B. Miền Nam.

C. Miền Trung.

Câu 2. Hoa sầu riêng bao hàm nét đặc sắc nào? (1 đ)

A. Hoa đậu từng chùm white color ngà .

B. Cánh hoa nhỏ tuổi như vảy cá, rưa rứa giống cánh sen con, loáng thoáng vài nhụy li ti một trong những cánh hoa.

C. Cả nhì ý trên số đông đúng

Câu 3. quả sầu riêng bao gồm nét rực rỡ nào? (1 đ)

A. Trái sầu riêng lủng lẳng bên dưới cành trông giống mọi tổ kiến.

B. Mùi thơm đậm, bay rất xa, lâu tan trong ko khí.

C. Cả nhì ý trên các đúng.

Câu 4. vào câu “Gió đưa mùi thơm ngát như hương thơm cau, hương bòng tỏa mọi khu vườn.” thành phần nào là vị ngữ? (1 đ)

A. đưa hương thơm ngát như hương cau, hương bòng tỏa mọi khu vườn.

B. Mừi hương ngát như hương thơm cau, hương bòng tỏa khắp khu vườn.

C. Ngạt ngào như hương cau, hương bưởi tỏa mọi khu vườn.

Câu 5. Câu “Đứng nhìn cây sầu riêng, tôi cứ nghĩ mãi về loại dáng cây kì quái này.” là đẳng cấp câu: (1 đ)

A. Ai có tác dụng gì?

B. Ai cầm cố nào?

C. Ai là gì?

Câu 6. Câu nào tất cả kiểu câu Ai vắt nào? (1 đ)

A. Sầu riêng là loại trái quý của miền Nam.

B. Sầu riêng biệt thơm hương thơm thơm của mít chín quyện với hương thơm bưởi.

C. Tôi cứ nghĩ về mãi về chiếc dáng cây kì lạ này.

Câu 7. Em hãy tìm cùng viết ra 5 tự láy gồm trong bài? (1 đ)

B. Soát sổ Viết

Câu 1 . bao gồm tả: (Nghe – viết) bài xích “Hoa học trò” (2 điểm)

Câu 2 . Tập làm cho văn: Hãy tả một cây thân cận mà em thương mến (8 điểm)

Phòng giáo dục đào tạo và Đào tạo .....

Đề thi chất lượng Giữa kì 2

Năm học 2022 - 2023

Bài thi môn: tiếng Việt lớp 4

Thời gian làm bài: 60 phút

(Đề 4)

A. Chất vấn Đọc, Nghe, Nói

I. Kiểm soát đọc thành tiếng: (3 điểm)

- Mỗi học viên đọc đúng, ví dụ và diễn cảm một đoạn văn hoặc khổ thơ (với tốc độ khoảng 75 tiếng/phút) trong những bài tập đọc đã học trường đoản cú Tuần 19 đến Tuần 27 (Tiếng Việt lớp 4 – Sgk tập 2) bởi vì HS bốc thăm.

- vấn đáp được 1 – 2 thắc mắc liên quan liêu đến ngôn từ đoạn văn (thơ) đã đọc theo yêu mong của giáo viên.

II. Chất vấn đọc - hiểu phối kết hợp kiểm tra kiến thức và kỹ năng tiếng Việt: (7 điểm)

Em hãy tham khảo thầm bài xích văn sau:

HÌNH DÁNG CỦA NƯỚC Màn đêm sẽ buông xuống. Trong không gian yên ắng chỉ với nghe thấy giờ tí bóc của phần đa hạt mưa rơi. Nằm trong phòng bếp ghé đôi mắt ra cửa ngõ sổ, anh Đũa Kều hỏi chưng Tủ Gỗ.

- chưng Tủ mộc ơi, nước thì bao gồm hình gì chưng nhỉ? ko kịp để chưng Tủ mộc lên tiếng, Cốc nhỏ nhanh nhảu:

- tất yếu là nước gồm hình mẫu cốc rồi. Anh Đũa Kều chưa khi nào nhìn thấy nước được đựng vừa khéo in trong số những chiếc ly xinh xắn à? bát Sứ ko đồng tình, ngúng nguẩy:

- Cốc nhỏ tuổi nói sai rồi! Nước bao gồm hình giống một chiếc bát. Mọi bạn vẫn đựng nước canh giữa những chiếc bát mà.

Chai Nhựa sát đấy cũng không chịu đựng thua:

- Nước có hình dáng giống tôi. Cô chủ bé dại lúc nào chẳng cần sử dụng tôi nhằm đựng nước uống.

Cuộc tranh cãi xung đột ngày càng gay gắt. Bác Tủ Gỗ bây giờ mới lên tiếng:

- các cháu đừng ôm đồm nhau nữa. Nước không có hình dạng chũm định. Trong tự nhiên và thoải mái nước tồn tại bố thể: rắn, lỏng, khí. Ở thể rắn nước tồn tại dưới dạng băng. Ở thể khí nước tồn tại ngơi nghỉ dạng hơi nước cùng nước họ sử dụng mỗi ngày để làm việc là thể lỏng.

Tất cả mọi tín đồ lắng nghe chăm chú và chú ý nhau gật gù:

- Ô! Hóa ra là như vậy. Chúng cháu cảm ơn bác bỏ Tủ Gỗ.

Lê Ngọc Huyền

Em vấn đáp mỗi câu hỏi, làm mỗi bài bác tập theo 1 trong các hai biện pháp sau:

- Khoanh tròn vào chữ cái trước câu vấn đáp đúng .

- Viết chủ kiến của em vào địa điểm trống.

Câu 1:(0,5đ) Côc Nhỏ, Chai vật liệu nhựa và chén bát Sứ tranh cãi nhau về điều gì?

A. Chức năng của nước.

B. Hình dáng của nước.

C. Mùi vị của nước.

D. Màu sắc của nước

Câu 2:(0,5đ) Ý kiến của ly Nhỏ, Chai vật liệu bằng nhựa và bát Sứ về hình dáng của nước bao gồm gì tương tự nhau?

A. Nước gồm hình loại cốc

B. Nước tất cả hình cáibát

C. Nước tất cả hình của vật cất nó.

D. Nước gồm hình loại chai

Câu 3:(0,5đ) Lời phân tích và lý giải của bác bỏ Tủ mộc giúp tía bạn chén Sứ, Cốc nhỏ và Chai Nhựa gọi được điều gì về dáng vẻ của nước?

A. Nước ko có dáng vẻ nhất định, bao gồm hình của vật cất nó.

B. Nước có hình dáng nhất định.

C. Nước tồn tại sống thể rắn, thể lỏng với thể khí

D. Nước tồn tại ngơi nghỉ thể thể lỏng và thể khí.

Câu 4:(0,5đ) bởi vì sao cha bạn ly Nhỏ, Chai vật liệu nhựa và chén bát Sứ đã tranh cãi xung đột gay gắt?

A. Các bạn không giữ được yên tâm khi có ý kiến khác mình.

B. Các bạn không nhìn sự việc từ mắt nhìn của tín đồ khác.

C. Các bạn không tất cả hiểu biết vừa đủ về điều đang được bàn luận.

D. Cả cha ý trên.

Câu 5:(1đ) Nối những câu làm việc cột A với những kiểu câu làm việc cột B đến phù hợp.

Câu 6:(0,5đ) lốt gạch ngang trong câu: - bác bỏ Tủ gỗ ơi, nước thì có hình gì bác bỏ nhỉ? có chức năng gì?

A.Đánh vết phần ghi chú trong câu.

B. Đánh vệt chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật dụng trong đối thoại.

C. Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê.

D. Cả cha ý trên.

Câu 7:(0,5đ) từ nào không điền được vào vị trí trống trong câu sau: Đũa Kều chưa bao giờ nhìn thấy nước được đựng vừa in một trong những chiếc cốc..................à?

A. Nhỏ xinh

B. Xinh xinh

C. Xinh tươi

D. Xinh xắn

Câu 8:(1đ) Viết tiếp phần tử vị ngữ để tạo ra thành câu nói Ai làm cho gì?

Bác Tủ Gỗ……………………………………

Câu 9:(1 điểm) gửi câu đề cập sau thành 1 thắc mắc và 1 câu khiến: “Nam học bài.”

- Câu hỏi:

- Câu khiến:

Câu 10:(1đ) Khi tranh luận một vấn đề nào đó với người khác em cần lưu ý điều gì?

Hãy viết một câu nhằm bày tỏ chủ kiến của mình.

B. đánh giá Viết

I. Thiết yếu tả (Nghe – viết) (2 điểm) - 15 phút:

GV hiểu cho học viên viết đoạn văn sau:

Hình dáng vẻ của nước

Chai Nhựa sát đấy cũng không chịu đựng thua:

- Nước có hình dáng giống tôi. Cô chủ bé dại lúc như thế nào chẳng cần sử dụng tôi để đựng nước uống.

Cuộc tranh cãi ngày càng gay gắt. Bác Tủ Gỗ bây giờ mới lên tiếng:

- những cháu đừng cãi nhau nữa. Nước không có hình dạng nuốm định. Trong tự nhiên và thoải mái nước tồn tại ba thể: rắn, lỏng, khí. Ở thể rắn nước tồn tại dưới dạng băng. Ở thể khí nước tồn tại ở dạng khá nước và nước họ sử dụng hàng ngày để sinh hoạt là thể lỏng.

Tất cả mọi bạn lắng nghe để ý và chú ý nhau gật gù:

- Ô! Hóa ra là như vậy. Chúng con cháu cảm ơn bác bỏ Tủ Gỗ.

II. Tập làm cho văn: (8 điểm)

Đề bài: Em hãy diễn tả một chủng loại cây cơ mà em thích thú nhất.

Phòng giáo dục và Đào chế tạo .....

Đề thi chất lượng Giữa kì 2

Năm học 2022 - 2023

Bài thi môn: tiếng Việt lớp 4

Thời gian làm bài: 60 phút

(Đề 5)

A. đánh giá Đọc, Nghe, Nói

Cho bài xích văn sau:

RỪNG XUÂN

Trời xuân chỉ hơi xe lạnh một chút vừa đủ để giữ một vệt sương mỏng như chiếc khăn voan vắt lãnh đạm trên sườn đồi. Rừng hôm nay như một ngày hội của color xanh, màu xanh da trời với nhiều khía cạnh đậm nhạt, dày mỏng dính khác nhau. Phần lớn rừng cây mập ú còn sẽ ở màu nâu hồng chưa xuất hiện đủ hóa học diệp lục để đưa sang màu xanh. Hồ hết lá cời non new thoáng một chút xanh vừa thoát khỏi màu nâu vàng. đa số lá xưa mỏng dính tang và xanh rờn như một thứ lụa xanh ngọc thạch với mọi chùm hoa nhỏ li ti và trắng tựa như các hạt mưa bay. Những chiếc lá ngoã non lớn như chiếc quạt lọc ánh sáng xanh mờ mờ. Toàn bộ những sắc non tơ ấy in lên trên nền xanh sẫm đậm đặc của không ít tán lá già của những cây quéo, cây vải, cây dâu da, cây đa, cây chúm bao…

Nhưng chưa hẳn chỉ có blue color mà thôi, một trong những đám lá sồi xanh, có những đám lá già còn rớt lại đỏ giống như những viên hồng ngọc. Thưa thớt trên những cành, còn tồn tại những chiếc lá già đốm vàng, đốm đỏ, đốm tía, và kìa, sinh sống tận cuối xa, các chùm lá lại kim cương lên chói chang giống như các ngọn lửa thắp sáng sủa cả một vùng. Nắng đậm dần lên xuyên thẳng qua các tầng lá đủ màu sắc rọi xuống tạo ra một vùng ánh sáng mờ tỏ chỗ lam, nơi hồng, có chỗ nắng phản chiếu vào phần đa hạt sương tóe lên phần đông tia ngũ sắc đẹp ngời ngời như ta nhìn qua những ống kính vạn hoa.

vào bầu tia nắng huyền ảo ấy, từ bây giờ diễn ra một trong những buổi hội của một trong những loài chim.

(Ngô Quân Miện)

I. Đọc thành tiếng:

Đọc thành tiếng một đoạn của bài đọc trên phiếu thăm:

II. Đọc thầm và làm bài bác tập

Khoanh tròn vần âm trước ý vấn đáp đúng mang lại từng thắc mắc dưới đây:

Câu 1. trong bài, sự vật nào được so sánh với cái khăn voan?

A. Trời xuân

B. Vệt sương.

C. Rừng xuân.

D. Ánh khía cạnh trời

Câu 2. Lá cây nào được đối chiếu với “Thứ lụa xanh màu sắc ngọc thạch’?

A. Lá cời

B. Lá ngõa.

C. Lá sưa.

D. Lá sồi

Câu 3. Cây như thế nào còn còn sót lại đốm lá già đỏ tựa như những viên hồng ngọc?

A. Cây sồi

B. Cây vải.

C. Cây dâu da.

D. Cây cơm nguội

Câu 4. bài xích văn miêu tả cảnh gì?

A. Cảnh ngày hội mùa xuân

B. Cảnh ngày hội của các loài chim.

C. Cảnh rừng xuân.

D. Cảnh buổi chiều

Câu 5. lốt hai chấm vào câu “ gồm quãng nắng xuyên xuống đại dương óng ánh đầy đủ màu: xanh lá mạ, tím phớt, hồng, xanh biếc, …” có chức năng gì?

A. Dẫn tiếng nói trực tiếp

B. Dẫn lời giới thiệu.

C. Liệt kê.

D. Ngắt câu

Câu 6. chiếc nào nêu những hành động thể hiện con người dân có lòng dũng cảm?

A. Kháng lại cái ác, bênh vực lẽ phải.

B. Trả lại của rơi cho những người đánh mất.

C. Dám thể hiện s