Soạn bài Mây và sóng trang 86 SGK Văn 9. Câu 4. Hãy chỉ ra rằng những thành công về mặt thẩm mỹ và nghệ thuật của bài thơ trong bài toán xây dựng các hình hình ảnh thiên nhiên (chú ý các hình hình ảnh mây, trăng, sóng, bờ biển) trong Mây với sóng.Bạn đang xem: Maây và sóng
| Thông qua cuộc truyện trò của em bé xíu với mẹ, bài xích thơ Mây cùng sóng của Ta-go ca ngợi tình mẫu mã tử linh nghiệm sâu sắc. Bài xích thơ tiềm ẩn những triết lí đơn giản nhưng chính xác về hạnh phúc trong cuộc đời. |
Bố cục: 2 phần
- Phần 1: (Từ đầu mang lại “xanh thẳm”): Cuộc chat chit của em bé bỏng với mây với mẹ
- Phần 2: (Còn lại): Cuộc truyện trò của em bé với sóng với mẹ.
Câu 1 (trang 88 SGK Ngữ văn 9, tập 2)
Lời nói của em bé xíu gồm hai phần có tương đối nhiều nét như là nhau.
a) Hãy chỉ ra mọi điểm giống nhau và khác biệt (về số chiếc thơ, về phong thái xây dựng hình ảnh, về phong thái tổ chức khổ thơ,...) giữa hai phần cùng phân tích tính năng của đều chỗ giống nhau và không giống nhau ấy trong việc thể hiện chủ thể của bài thơ.
b) đưa thiết không tồn tại phần máy hai thì ý thơ đạt được trọn vẹn và rất đầy đủ không?
Trả lời:
Đây là một trong bài thơ văn xuôi ko ràng buộc bởi vẻ ngoài thơ này với cũng không có vần. Tuy nhiên bài thơ vẫn đang còn âm điệu nhịp nhàng: khám phá qua bố cục, qua câu tạo những dòng thơ.
Lời nói của em bé xíu trong bài thơ Mây và sóng gồm hai phần có rất nhiều nét như thể nhau, gắn với nhị cảnh thơ không tưởng được sáng chế bằng trí tưởng tượng. Cảnh đầu Mây, cảnh sau Sóng đang rủ em bé xíu bỏ nhà đi rong chơi. Trẻ em nào nhưng chẳng đắm đuối chơi. Ít những em nhỏ bé đã bị hấp dẫn trước lời rủ rê, mời call nhưng sau cùng tình yêu thương người mẹ đã chiến thắng.
a)
* Điểm như thể nhau: kết cấu, số loại thơ, giải pháp xây dựng hình ảnh đều theo trình từ bỏ thuật lại lời rủ rê, lời không đồng ý và sự tưởng tượng sáng chế trò chơi.
* Điểm không giống nhau:
- Đối tượng: mây – sóng.
- Trò chơi: con là mây và người mẹ là trăng – con là sóng và mẹ là bờ bến kì lạ.
- ko gian: bên trên trời – dưới biển.
b) Mây và sóng cũng rất có thể xem là lời giãi tỏ tình cảm của em nhỏ xíu với mẹ. Lời phân bua đó trường đoản cú nhiên, tức khắc mạch. Điều đáng chăm chú ở đó là sự tỏ bày tình cảm của em nhỏ xíu không phải là việc thổ lộ tình yêu trong tình huống thường thì mà đó là sự bày tỏ tình cảm trong tình huống có test thách, không chỉ là xảy ra một lần. Cũng chính vì thế, mang lại phần sản phẩm công nghệ hai thì ý thơ bắt đầu được trọn vẹn. Bao gồm như vậy, tình yêu dấu mẹ của em bé bỏng mới được bộc lộ đầy đủ.
Câu 2
Video hướng dẫn giải
Câu 2 (trang 88 SGK Ngữ văn 9, tập 2)
Xác định vị trí của cái thơ "Con hỏi:..." sinh sống mỗi phần.
(Gợi ý: Hãy lí giải bởi vì sao em bé chưa từ chối ngay lời mời gọi của các người sống "trên mây" và những người dân sống "trong sóng")
Trả lời:
- Ở mỗi phần, khi những người dân sống “trên mây” và những người dân sống “trong sóng” rủ rê, chú nhỏ nhắn đều hỏi lại:
Con hỏi: “Nhưng làm nạm nào mình Lên kia được?"
Con hỏi: “Nhưng làm cố gắng nào mình ra ngoài đó được "
Chú bé nhỏ hỏi và những người dân kia đang trả lời, hướng dẫn.
- ví như chú nhỏ nhắn từ chối tức thì lời rủ rê của rất nhiều người ấy thì tình yêu thiếu chân thực vì trẻ con nào cơ mà chẳng say mê chơi. Khi nghe đến lời mời gọi rủ rê, nhị lần, lần làm sao chú cũng ra vẻ băn khoăn. Ít nhiều chú bé đã bị lôi cuốn. Cầm cố nhưng, tình thương thương mẹ vẫn luôn chiến thắng. Chỉ việc nghĩ đến việc chị em đang chờ ở nhà, mẹ không muốn chú đi dạo là chú nhỏ nhắn đã từ chối gần như lời rủ rê mời điện thoại tư vấn dù phần đông trò chơi đó lôi cuốn đên đâu chăng nữa.
- đối với nhừng cuộc vui chơi và giải trí của những người “trên mây” với “trong sóng" giữa nhân loại tự nhiên, đều trò đùa của "mây cùng sóng” của chú bé bỏng hay và thú vị hơn nhiều.
- Chú nhỏ bé không chỉ tất cả “mây” (chính chú biến thành mây cơ mà còn có mặt trăng, hiện nay thân cùa bà bầu để thuộc sống dưới một căn nhà cho chú được ôm ấp, đón nhận ánh sáng dịu dàng. Chú không chỉ có có “sóng” (chính chú trở thành sóng) mà còn tồn tại “bến bờ kì lạ” hiện thân của mẹ, luôn bao dung rộng lớn mở luôn luôn sần sàng tiếp nhận em “lăn, lăn mãi vào lòng”.
Câu 4
Video gợi ý giải
Câu 4 (trang 88 SGK Ngữ văn 9, tập 2)
Hãy đã cho thấy những thành công xuất sắc về mặt nghệ thuật của bài thơ trong việc xây dựng những hình ảnh thiên nhiên (chú ý các hình ảnh mây, trăng, sóng, bờ biển).
Trả lời:
- Hình hình ảnh mây, trăng, sóng, bờ biển, thai trời… hình ảnh tự nhiên rất đẹp đẽ.
+ hồ hết hình ảnh này là trí tưởng tượng của chú ấy bé.
+ hai hình hình ảnh tượng trưng cho cuộc sống rộn rã, thu hút xung quanh, tất cả sức hút kì lạ với bé người.
+ Là đều hình hình ảnh ẩn dụ cho hầu hết điều cám dỗ vào cuộc đời.
- Là đầy đủ hình hình ảnh lung linh, huyền ảo có tính biểu tượng, tạo ra sự logic.
Câu 5 => 6
Video trả lời giải
Câu 5 (trang 88 SGK Ngữ văn 9, tập 2)
Phân tích chân thành và ý nghĩa của câu thơ "Con lăn, lăn, lăn mãi... ở vùng nào".
Trả lời:
- Bển bờ kì khôi là biểu tượng cúa tấm lòng mẹ bao la bao dung rộng mở với con. Đem tình bà mẹ con đối chiếu với mây, trâng, sóng, biển, bờ bến, bên thơ vẫn dụng ý nâng cao tình cảm đó lên ngang khoảng vũ trụ. Đặc biệt tốt nhất là nhì câu cuối bài:
“Con lăn, lăn, lăn mãi rồi sẽ cười cợt vang vờ tan vào lòng mẹ".
Và không có ai trên trần gian này biết rnẹ bé ta ở vùng nào”.
- Nói “không ai trên thế gian này biết người mẹ con ta ở chốn nào” nghĩa là bà mẹ con ta sinh hoạt khắp số đông nơi ko gì hoàn toàn có thể chia cách, bóc rời, minh bạch được. Tình chị em con mãi là thiêng liêng, bất tử ở khắp hầu hết nơi.
Câu 6 (trang 88 SGK Ngữ văn 9, tập 2)
Ngoài ý nghĩa mệnh danh tình người mẹ con, bài xích thơ còn rất có thể gợi cho ta suy ngẫm thêm điều gì nữa?
Trả lời:
Ngoài ý nghĩa ca ngợi tình chị em con, bài xích thơ Mây với sóng của Ta-go còn hoàn toàn có thể gợi cho ta suy ngẫm thêm bao điều khác.
Xem thêm: Nhận Mẫu Thử Hazeline Giá Tốt T05/2023, Nguyen Dien
- Muốn từ chối những cám dỗ và sexy nóng bỏng trong cuộc đời, con fan phải bao gồm điểm tựa vững chắc. Tình bà bầu con đó là một một trong những điểm tựa bền vững và kiên cố đó.
- Hạnh phúc chưa hẳn ở “trên mây” cao vợi, giỏi “trong sóng” xa xôi, bởi ai ban phân phát mà niềm hạnh phúc ở tức thì trong cuộc sống thường ngày trần rứa và đó chính con người chúng ta tạo dựng nên.
Ta-go là bên thơ tân tiến lớn duy nhất của Ấn Độ. Một trong những bài thơ vô cùng cuốn hút của ông chính là Mây với sóng. Item đã cho biết tình mẫu mã tử thật đẹp nhất đẽ, thiêng liêng. Thành tựu được reviews trong chương trình Ngữ văn lớp 9.
Bài thơ Mây cùng sóng
Hôm nay, dulichsenviet.com đã giới thiệu vài nét về bên thơ Ta-go, cũng tương tự nội dung bài bác thơ Mây và sóng. Mời các bạn học sinh cùng xem thêm để biết thêm kiến thức hữu ích khi khám phá về tác phẩm, tác giả này.
Mây với Sóng
Mẹ ơi, trên mây có fan gọi con: “Bọn tớ nghịch từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà. Bầy tớ chơi với bình minh vàng, lũ tớ chơi với vầng trăng bạc”. Nhỏ hỏi: “Nhưng làm nuốm nào bản thân lên kia được?”. Họ đáp: “Hãy mang lại nơi tận cùng trái đất, chuyển tay lên trời, cậu sẽ được nhấc bổng lên tận tầng mây”. “Mẹ mình đang ngóng ở nhà” – nhỏ bảo – “Làm sao hoàn toàn có thể rời mẹ mà mang lại được?” vậy là họ mỉm cười cất cánh đi. Nhưng bé biết tất cả trò chơi thú vị hơn, bà bầu ạ. Bé là mây và bà mẹ sẽ là trăng. Nhì bàn tay con bao phủ lấy mẹ, và ngôi nhà ta sẽ là khung trời xanh thẳm. Vào sóng có fan gọi con: “Bọn tớ ca hát từ sáng sớm cho tới hoàng hôn. Lũ tớ nghêu du vị trí này địa điểm nọ mà băn khoăn từng cho nơi nao”. Bé hỏi: “Nhưng làm cầm cố nào mình ra phía bên ngoài đó được?”. Họ nói: “Hãy cho rìa đại dương cả, nhắm xay mắt lại, cậu sẽ tiến hành làn sóng nâng đi”. Bé bảo: “Buổi chiều mẹ luôn luôn muốn mình sinh sống nhà, làm sao rất có thể rời bà mẹ mà đi được?”. Cố là họ mỉm cười, khiêu vũ múa lướt qua. Nhưng nhỏ biết trò chơi khác xuất xắc hơn. Con là sóng và bà mẹ sẽ là bến bờ kì lạ, nhỏ lăn, lăn, lăn mãi rồi sẽ cười vang vỡ tan lòng mẹ. Và không người nào trên trần thế này biết bà mẹ con ta ở chốn nào.
I. Đôi đường nét về người sáng tác Ta-go
- R. Ta-go (1861 -1941) tên tương đối đầy đủ là Ra-bin-đra-nát Ta-go.
- Ông là bên thơ hiện đại lớn độc nhất của Ấn Độ.
- Quê quán: sinh nghỉ ngơi Can-cút-ta, bang Ben-ga, trong một mái ấm gia đình quý tộc.
- Ông làm cho thơ từ vô cùng sớm, gia nhập vào các hoạt động chính trị, thôn hội.
- Sự nghiệp sáng tác: giữ lại cho thế giới gia tài văn hóa đồ sộ: 52 tập thơ, 42 vở kịch, 12 bộ tiểu thuyết, khoảng tầm 100 truyện ngắn, trên 1500 bức họa đồ và con số ca khúc cực lớn.
- một số tác phẩm tiêu biểu: Tập thơ bạn làm vườn, tập Trăng non, tập Thơ dâng…
- phong cách sáng tác: Thơ của ông thể hiện niềm tin dân tộc với dân nhà sâu sắc, tinh thần nhân văn cao quý và chất trữ tình triết lí nồng đượm; sử dụng thành công xuất sắc những hình hình ảnh thiên nhiên mang ý nghĩa sâu sắc tượng trưng, hình thức so sánh, địa chỉ về thủ thuật trùng điệp.
- Năm 1913, Ta-go trở thành tác giả người châu Á trước tiên nhận được phần thưởng Nô-ben về văn học.
II. Giới thiệu về bài thơ Mây và sóng
1. Thực trạng sáng tác
Bài thơ “Mây với sóng” được in ấn trong tập Trăng non - tập thơ R. Ta-go viết đến trẻ thơ. Ban đầu, tập thơ theo thông tin được biết bằng tiếng Ben-gan (Bengal) mang tên là trẻ thơ, sau đây ông dịch ra tiếng Anh và biến thành Trăng non.
2. Cha cục
Gồm 2 phần:
Phần 1. Từ trên đầu đến “và ngôi nhà ta đã là bầu trời xanh thẳm”: Cuộc nói chuyện của em bé xíu với mây và mẹ.Phần 2. Còn lại: Cuộc nói chuyện của em bé bỏng với sóng với mẹ.3. Thể thơ
Bài thơ Mây và sóng được chế tác theo thể thơ tự do.
4. Nội dung
Bài thơ “Mây và sóng” đã cho thấy thêm tình mẫu tử thiêng liêng, bất diệt.
5. Nghệ thuật
Hình hình ảnh giàu tính tượng trưng, vẻ ngoài đối thoại lòng vào lời nhắc của em bé…
III. Dàn ý phân tích bài thơ Mây cùng sóng
(1) Mở bài
Dẫn dắt, reviews về bài bác thơ Mây và sóng của Ta-go.
(2) Thân bài
a. Cuộc truyện trò của em nhỏ bé với mây và mẹ
- Em bé xíu ngước chú ý lên thai trời, tưởng tượng bản thân đang chơi với mây, với rạng đông vàng, vầng trăng bạc… cuộc sống trên mây thiệt hấp dẫn, thú vị so với một đứa trẻ như em.
- Cậu nhỏ bé kể lại cuộc vui của mình với bà mẹ và chị em em vẫn lắng nghe nhỏ kể. Tuy hình hình ảnh người bà bầu không hiện hữu trực tiếp vào thơ dẫu vậy lại hiện hữu, dõi theo nhỏ trong xuyên suốt cả bài thơ.
- chơi vui nhưng trong lòng trí, cân nhắc của bé luôn nhắm tới mẹ yêu: “Mẹ đang ngóng mình sinh hoạt nhà”; “Làm sao có thể rời bà mẹ mà cho được?”
=> Có niềm sung sướng nào rộng khi được kề bên mẹ mình, những tình nhân thương mình mang lại được, khoác dù bên ngoài biết bao điều hay, hấp dẫn đang đợi.
- “Con là mây, người mẹ là trăng”: tình chủng loại tử thiêng liêng ấy càng được thể hiện sâu đậm, con luôn luôn bên bà bầu như trăng cùng với mây, ví mẹ như trăng ôm ấp con qua bao mon ngày.
b. Cuộc chuyện trò của em bé xíu với sóng với mẹ
- Cuộc đối thoại của các người vào sóng thủ thỉ cùng em về một cuộc chơi, mặc sóng vẫy gọi, chào mời tuy nhiên em đưa ra quyết định không đi vì chưng mẹ ý muốn em ở nhà, em cần thiết nào tránh mẹ.
- với em, bà bầu là nguồn sóng, là niềm vui,là niềm vui của em. Mẹ luôn luôn là phật sinh sống của đời con, người mẹ cho bé tình yêu cao quý, người mẹ là lý trí của đời con.
- “Con là sóng và chị em là bến bờ kì lạ”: Lòng bà mẹ bao dung như bến bờ. Hình hình ảnh bến bờ để sóng lăn, lăn mãi rồi sẽ mỉm cười tan như hình ảnh mẹ luôn vỗ về,ôm ấp con. Mẹ bây chừ như là bờ đê nhằm con mong muốn bao điều.
- Cậu bé khẳng định: “Và không có bất kì ai trên thế gian này biết người mẹ con ta ở vùng nào”.
=> Dù trần thế có biến đổi nhưng tình mẹ con vẫn mãi muôn thuở theo thời gian.
(3) Kết bài
Khẳng định lại giá bán trị ngôn từ và thẩm mỹ và nghệ thuật của bài thơ Mây cùng sóng.
Chia sẻ bởi:
